HVK1202 - Kultur- och stilhistoria
[---]
Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs
Eleven skall
ha kunskap om utvecklingen av olika stilar under olika tidsepoker inom det egna hantverket
ha kunskap om den historiska utvecklingen av olika hantverkstekniker och förekomsten av tidstypiska verktyg
kunna påvisa samband mellan olika yrkesområdens utveckling, utifrån kunskaper i kultur- och stilhistoria.
Uppgift:
Att göra en egen "lärobok" i Kultur och Stilhistoria.
Innehåll:
- Välj ut 3 st kameror från 3 årtionden under 1900-talet (ex 1910, 40 och 80 talet.)
- Välj ut fotografer som varit verksamma under de årtionden du valt, + en bild varje fotograf tagit.
- Välj 3 konstnärer från varje årtionde, + ett konstverk av varje konstnär.
- Välj en möbel från varje årtionde.
- Du kan också lägga till t.ex. musik, bilar, viktiga händelser m.m.
- Källhänvisningar
[---]
Redovisa i form av bokuppslag, bildspel, affischer............
...detta kan nog bli ganska underhållande, om jag får säga det själv.
Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs
Eleven skall
ha kunskap om utvecklingen av olika stilar under olika tidsepoker inom det egna hantverket
ha kunskap om den historiska utvecklingen av olika hantverkstekniker och förekomsten av tidstypiska verktyg
kunna påvisa samband mellan olika yrkesområdens utveckling, utifrån kunskaper i kultur- och stilhistoria.
Uppgift:
Att göra en egen "lärobok" i Kultur och Stilhistoria.
Innehåll:
- Välj ut 3 st kameror från 3 årtionden under 1900-talet (ex 1910, 40 och 80 talet.)
- Välj ut fotografer som varit verksamma under de årtionden du valt, + en bild varje fotograf tagit.
- Välj 3 konstnärer från varje årtionde, + ett konstverk av varje konstnär.
- Välj en möbel från varje årtionde.
- Du kan också lägga till t.ex. musik, bilar, viktiga händelser m.m.
- Källhänvisningar
[---]
Redovisa i form av bokuppslag, bildspel, affischer............
...detta kan nog bli ganska underhållande, om jag får säga det själv.
